発達障害で働きたい方へ

「発達障害」は明らかな知的障害はないのに、脳機能の障害により非定型の発達を示します。つまり脳の発達の凸凹があるため、イマジネーション（創造性）や、コミュニケーション（行為機能、表出行動）、認知機能などに偏りや歪みが見られ、それらがいわゆる「困った行動」につながります。それらの特性から周囲の人や環境に合わせることが難しい場合が多く、「発達障害は適応障害である」という専門家もいます。

発達障害の認知が広がる前の日本では、いわゆる「困った行動」をしてしまう子供達を育てる親に対して、家族や幼稚園や学校の先生、保育者などが「お母さんの育て方がなってない」「しつけが間違っている」、あるいは「愛情が足りていない」などと指摘し、あたかも「親の育て方に原因がある」ような事が主張される時代がありました。愛情をこめて一生懸命、子育てをしているのに、なぜかトラブルばかりを起す我が子を目の前に、途方にくれる親たちがたくさんいたのです。

前述しましたが、「発達障害」は生まれつきのもので、親の育て方など後天的なものではありません、遺伝要素もあるとは言われますが、原因を追求する事は、あまり意味がありません、ただ、周囲の環境、関わり方により、「２次障害」につながる可能性が高いので、家族をはじめ周囲の正しい理解と関わりが必要です。

発達障害の種類は、それぞれが個別に存在するというより、特性が重なり合って出る事が多いものです。つまり「ＡＤＨＤ」だけの特性を持つ人もいるけれど、「ＡＤＨＤ」の特性と「ＡＳＤ」の特性を併せ持つ、あるいは「ＡＤＨＤ」「ＡＳＤ」そして、「ＬD（学習障害）」を併せ持つこともあるということ。それぞれの比率でかけ合わさるのかは人によるし、そもそもの障害の特性の濃い薄いも人によります。つまり、一口に「発達障害」と言っても、特性の現れ方はひとりひとり違い、それが「発達障害」の理解を難しくしている原因のひとつでもあります。他に発達性協調運動障害「ＤＣＤ」というのもあります。